浅论民办高校师资队伍建设可持续发展策略.docVIP

浅论民办高校师资队伍建设可持续发展策略 论文关键词：民办高校师资队伍对策 论文摘要：随着民办高校在近30年的迅速发展繁荣壮 大，师资队伍建设越来越成为可持续发展的瓶颈。本文通过 对民办高校师资队伍建设存在问题的剖析，提出民办高校师 资队伍建设可持续发展的对策。 0引言 从1982年“中华社会大学”成立，截至XX年底，我国 共有民办高校640所，在校生万①，成为我国实现高等教育 大众化的重要生力军。民办高校的存在打破了传统的单一 办学格局，引入了竞争机制，创造了一个公平、公正的教育 环境，民办高校的发展己促进了公办高校的改革，有利于教 育资源的合理配置，满足了经济和社会发展各方面的需求， 扩大了教育规模，拓宽了办学路径，为社会成员提供了更多 的接受教育和培训的机会。 民办高校的迅速繁荣壮大的同时也不断遭遇可持续发 展的一系列瓶颈，在这一系列瓶颈中突出要解决的就是师资 队伍建设。哈佛大学校长科南特曾说过：“大学的荣誉不在 于它的校舍和人数，而在于它一代又一代的教师质量，一个 学校要站得住，教师一定要出名。”这句话充分说明了教师 队伍对学校发展的重要性。民办高校要实现办学质量新的 突破，关键在于师资队伍建设。 在民办高校近三十多年的发展过程中，虽然民办高校在 教师队伍建设方面作了努力，也有了一定的发展，但师资队 伍建设始终是办学链条上的薄弱环节。因此，笔者通过调研: 试图揭示当前民办