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焦溪初级中学微型课堂教学设计模板 教学内容 苏州园林 教材解读 《苏州园林》是一篇介绍园林建筑艺术的说明文。作者叶老先生以其精练的语言、严谨的结构，抓住苏州园林的艺术特点，条分缕析地做了全面、深刻的介绍。文章高度概括了苏州园林在建筑上的成就，称其为“我国各地园林的标本”，即典范之作。然后，详细介绍了园林建筑布局，写得情文并茂，趣味盎然。我觉得本文与其他说明文最大的不同在于，它不是像导游词一样的平面介绍，也不是呆板严肃的结构剖析，而是把一幅幅精美的画面展示在读者面前，所以作者在文中处处提到“画”字，使读者无不“心里想着口头说着‘如在画图中’的”感觉，不见其景却如临其境！学习这样作品，既可以使学生了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的思想感情，又可以丰富关于园林建筑艺术方面的知识，获得美的享受。 学情分析 1.《苏州园林》一文所写的内容，是介绍苏州这个地方的园林景观的，学生，经调查，没有一个人去过苏州园林。备课时查找到了有关苏州园林的图片、视频，制作成课件，增强学生的感性认识。而且，还要适当介绍一些有关园林文化方面的知识。 2.教学的任务是组织学生学习，从学生的真实问题出发。《苏州园林》的教学想方设法引导学生自己“行走”，自己去习得知识，巩固、提高说明文的阅读能力。所以在教学设计上，要扎扎实实地进行语文听说读写思的训练。 3.从学生的实际需要出发，增加学生的自主探究，发挥学生的主体作