2018-2019学年高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.2.1 对数与对数运算 第一课时 对 数 新人教A版必修1.pptVIP

高中·数学 高中·数学 * 2.2　对数函数 2.2.1　对数与对数运算 第一课时　对　数 目标导航 课标要求 1.理解对数的概念,掌握对数的基本性质. 2.掌握指数式与对数式的互化,能应用对数的定义和性质解方程. 素养达成 通过本节内容的学习,使学生感受对数的性质及应用,提高学生逻辑推理、数学运算能力. 新知探求 课堂探究 新知探求·素养养成 想一想 如果已知细胞分裂后的个数N,能求出分裂次数x吗? (能) 【情境导学】 导入　某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个…依此类推,那么1个这样的细胞分裂x次得到细胞个数N是多少?分裂多少次得到细胞个数为8个,16个呢? 解:1个细胞分裂x次得到细胞个数N=2x,因为23=8,24=16,所以N=8时,x=3; N=16时,x=4,即细胞分裂3次,4次分别得到细胞个数为8个,16个. 知识探究 1.对数的概念 一般地,如果ax=N(a0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作 ,其中a叫做对数的 ,N叫做 . 2.常用对数与自然对数 (1)常用对数:通常我们将以 为底的对数叫做常用对数,记作 . (2)自然对数:以e为底的对数称为自然对数,记作 . 3.对数loga N(a0,且a≠1)具有下列简单性质 (1) 没有对数,即N 0; (2)1的对数为 ,即loga1= ; (3)底数的对数等于 ,即logaa= ; 底数 真数 lg N ln N 10 负数和零 零 0 1 1 x=logaN N 探究:为什么零和负数无对数? 答案:由对数的定义:ax=N(a0且a≠1),则总有N0,所以转化为对数式x= loga N时,不存在N≤0的情况. 【拓展延伸】 1.指数式与对数式的互化 (1)对数式logaN=x是由指数式ax=N而来的,两式底数相同,对数式中的真数N就是指数式中的幂的值N,而对数值x是指数式中的幂指数.对数式与指数式的关系如图. (2)由于正数的任何次幂都是正数,即ax0(a0),故N=ax0.因此logaN只有在a0,且a≠1,N0时才有意义. 在规定了a0,a≠1,N0后,logaN的值便随着a,N的确定而唯一确定了.根据这一规定,我们知道并不是每一个指数式都能直接改写成对数式.如(-2)2=4,不能写成log-24=2,只有a0,a≠1,N0时,才有ax=N?x=logaN. 2.对数运算性质的证明 (1)对数的运算性质的证明 设logaM=p,logaN=q. 由对数的定义可得M=ap,N=aq, 所以MN=ap·aq=ap+q, 所以loga(MN)=p+q, 即证得loga(MN)=logaM+logaN. (2)对于性质(1),可做如下推广:loga(N1·N2·…·Nn)=logaN1+logaN2+…+logaNn (Ni0,i=1,2,3,…,n). (3)对于上述运算性质,都要注意只有当所有的对数式都有意义时,等式才能成立.如log2[(-3)×(-5)]=log2(-3)+log2(-5)是错误的. (4)在运用对数的运算性质时,要特别注意性质的逆应用.如lg 2+lg 5=lg 10=1. 自我检测 C 1.(对数概念)下列选项中,可以求对数的是(　 　) (A)0 (B)-5 (C)π (D)-x2 2.(指对互化)若b=a2(a0且a≠1),则有(　 　) (A)log2b=a (B)log2a=b (C)logba=2 (D)logab=2 3.(对数概念)在对数式logx-1(3-x)中,实数x的取值范围应该是(　 　) (A)(1,3) (B)(1,2)∪(2,+∞) (C)(3,+∞) (D)(1,2)∪(2,3) D D 答案:1 答案:3 4.(性质)log2 0181+log2 0182 018=　　　 　.? 题型一 对数的概念 课堂探究·素养提升 解:(1)log5625=4. (3)ln 10=2.303; (4)lg 0.01=-2. 解:(3)e2.303=10. (4)10-2=0.01. 在利用ax=N(a0,且a≠1)?x=logaN(a0,且a≠1)进行互化时,要分清各字母或数字分别在指数式和对数式中的位置. 误区警示 (2)log(x+3)(x+3). 题型二 对数的简单性质 解:(1)设t=log3x,则log5t=0, 所以t=1,即log3 x=1,所以x=3. (2)由log3(lg x)=1,得lg x=3, 故x=103=1 0