高中政治必修四（人教版）课件：第三单元　思想方法与创新意识 第8课 第1课时.pptVIP

思考： 运用发展观说明“济麦22”超高产小麦品种的育成体现的道理。 提示： “济麦22”的育成及创造三项“全国之最”说明世界是永恒变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 下列选项与“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”体现的哲理相同的是(　　) ①辅车相依，唇亡齿寒　②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春　③空谈误国，实干兴邦　④青出于蓝，而胜于蓝；冰水为之，而寒于水 A.②④ 　 B.①④ 　　C.②③ 　 D.①② 解析　李商隐诗句中“雏凤清于老凤声”体现了事物发展的观点，②④均强调了事物发展的趋势，正确切题。①体现了联系观点，③体现了实践观点。 答案　A [应 用 体 验] [知 识 归 纳] 1.唐代诗人孟浩然有诗“人事有代谢，往来成古今”。它体现的哲理是(　　) A.自然界具有物质性 B.世界是普遍联系的 C.世界是永恒发展的 D.人类社会具有物质性 解析　此题考查发展的普遍性原理。这句诗的意思是强调事物都是变化发展的，故选C。A、B、D三项本身正确，但都不符合题意，所以不选。 答案　C [课 堂 检 测] 2.中国古代哲学家荀况认为：“始则终，终则始，若环之无端也。”荀况的这句话(　　) A.否认了运动的绝对性 B.肯定了物质与运动是不可分离的 C.肯定了静止的相对性 D.否认了事物的发展 解析　A项错误，他看到了事物的运动，但是没有看到事物的发展。B、C两项与题意无关，题干没有涉及物质与运动的关系，也没有涉及静止；荀况认为事物的变化是循环往复的，否认了事物的发展。故选D。 答案　D 3.山西省对五台山和恒山的高度重新进行了精确测量，确定这两座名山的新高度分别为3 061.1米和2 016.1米。新高度显示，五台山“长高”了3.1米，而恒山“变矮”了0.7米。从哲学上看，之所以要对这两座名山重新进行测量，是因为(　　) A.世界上任何事物都是可知的 B.物质与意识是密不可分的 C.静止是运动的特殊状态 D.客观事物是变化发展的 答案　D 4.韩非认为“世异则事异，事异则备变”。下列说法与此包含哲学观点一致的是(　　) A.《易经》：“穷则变，变则通，通则久。” B.董仲舒：“道之大原出于天，天不变，道亦不变。” C.贝克莱：“存在就是被感知。” D.朱熹：“理生万物，理主动静。” 解析　韩非的话体现了发展的观点，A项与之一致。B项是静止的观点，C项是主观唯心主义观点，D项客观唯心主义观点。故选A。 答案　A 5.下列现象或诗句中包含事物的发展这一哲理的有(　　) ①2015年8月2日，全新XC90在威海隆重上市　②2015年3月30日，天空出现“木星合月”奇观　③坐地日行八万里，巡天遥看一千河　④莫道今年春将尽，明年春色倍还人 A.①② 　 B.②③ 　C.①④　 D.③④ 解析　理解发展的实质是事物的前进和上升，不难得出正确的答案是①④。 答案　C 专题七 政治生活措施类主观题解法 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 -*- -*- -*- 第八课　唯物辩证法的发展观 第一课时　世界是永恒发展的 学考目标 解读导航 发展的普遍性和实质(b) 用具体事例考查发展的普遍性和实质。 一　发展的普遍性 1.自然界是发展的(b) 　(1)自然界总是处在由低级到____、由简单到____的发展过程中。整个自然界经历了一个漫长的_____和_____过程。 　(2)自然界的发展是由物质世界的_________引起的。正是事物之间的相互联系、_________构成了事物的变化和发展。 2.人类社会是发展的(b) 　_________的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 3.人的认识是发展的(b) 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到_________的过程，对各种事物的认识也都有一个_________的过程。整个人类的认识也是不断发展的。 [自 主 学 习] 社会形态 高级 复杂 前进 上升 相互作用 相互作用 知之较多 由浅入深 提醒：世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。 4.总之，自然界、人类社会和__________都是不断发展的，__________的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。 要点辨识 自然界是发展的，是没有什么规律的发展。(　　) 提示：自然界的发展是有规律的，总处在由低级到高级、由简单到复杂的发展