作文指导课：且“仿”且创新-课件.pptVIP

仿写的“兵法” 无锡市东林中学 席伟兴 【实话实说 】 话题：作文，若毒之乎？ ①关注“写什么？” ②将文题改为“难忘的煮花生”或“母亲的花生”好吗？为什么？　 走近经典 关注“怎么写？” 咀嚼经典 叙旁人之例引思 议论：破题 叙我之事：点美食中所藏亲人之爱 对比烘托：揭味道之独特 议论抒情：收束结题 模仿经典 ①关注“如何引思、破题？” ②关注“如何点睛？” 　 【实战演兵开始啦】 超越经典 审视文题，有哪两个关键词？ 关注“如何出彩？” 具体的写作过程中如何扣住这两个关键词来写呢？你可以比作家黎明多增加点什么“料”？ 【高手在民间】欣赏仿作1、2，体味出彩之处： 超越经典 ①找一处最能体现食物制作美感的句子读一读。 ②找一处最能体现亲人间爱意的句子品一品。 ③找一处有特色的修辞或用词说一说。　 【高手在民间】欣赏仿作3、4，找出超越作家之处： 超越经典 仿作3在写作手法上有没有创新？ 仿作4在表现童心上有没有特别的句子？哪句话特诗意地扣住了“绽放的爱”来议论？ 仿写兵法总结： 范文的立意 范文的写作技巧 汲取语言的营养 （炼字、句式、修辞等） 仿写是学习的过程和手段， 创新是目的、是提升。