《病句的辨析和修改》教学设计.docVIP

《病句的辨析和修改》教学设计 公刘中学 张琪 教学目标： 1、掌握常考的几种典型病句 2、辨析和修改病句的基本方法 教学过程： 一、背景导入 1、奇文共赏析：山东军阀韩复渠在齐鲁大学的演讲稿 有一次山东军阀韩复渠到齐鲁大学去演讲，校长把全体学生召集到礼堂，请韩主席训话。掌声雷动… 诸位，列位，在座各位，今天是什么天气呀？今天是讲演的天气，该来的都来了吗？没来的请举手！(校长说都来齐了 )今天大家到得很茂盛，鄙人是实在的感冒。 你们都是读大书的人，都是喝墨水长大的，每个人都懂他妈的七八个国家的英文。兄弟俺是炮筒子里爬出来的人，是吃枪子儿长大的，俺在你们中间哪，简直就是鹤立鸡群哪.其实呢，我是没有资格给你们讲话，所以讲起话来嘛，就像--就像--对牛谈琴！ ...... 2、辨析并修改病句是语文实际运用能力的具体表现之一，也是中考中常“考”不衰的常青树。本专题主要就是帮助学生了解句子的致病原因，掌握辨析和修改病句的基本方法，提高“诊断和施治”的能力。 “病句的辨析及修改”是近年来各地中考的重点，也是难点。这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目，这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。 ?二、何为“病句” 如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭