西江月 明月别枝惊鹊.docVIP

《西江月》 涟源市三一学校 易红波 教学目标 知识与能力 能正确、流利、有感情地朗读上阕词。 过程与方法 自学生字新词，理解句子里的关键词语，能用自己的话说出上阕词的意思。 情感态度与价值观 根据上阕词意，借助图画，展开想象，进行景物描写，体会词的意境美。 教学重难点 重点 理解句子里的关键词语，能用自己的话说出上阕词的意思。 难点 根据上阕词意，借助图画，展开想象，进行景物描写，体会词的意境美。 课时安排 1课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、导入　　辛弃疾是南宋豪放派词人的代表人物，又是南宋著名的抗金将领。他在南宋曾做到封疆大吏，但他那英伟磊落的议论和果断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击。后来他终于被弹劾罢官，回到带湖家居，过着悠闲置散的退隐生活。　　　　辛弃疾向来关心民间疾苦，他自号“稼轩居士”，稼轩即使农家收获耕种之意，更鲜明地说明了他的关心所在。在他的词中，有很多描绘乡村田园生活的作品。　　　　今天我们来学习辛弃疾的《西江月》。　　二、关于词的格律常识　　　　在学习诗词以前，应先了解有关诗词的常识。　　　　如：有的词有上下两阕，上阕和下阕的格律要求基本相同，如《西江月》　　　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。　　　　上阕：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　　　七八个星天外，两三