古诗四首《春望》.docVIP

PAGE PAGE 1 第九课 古诗四首 导学案 一、学习目标 1、诵读、背诵四首古诗，提高对古诗文的解读能力。 2、指导赏析古诗文的方法，帮助学生清理理解障碍，提高赏析古诗文的能力。 3、了解爱国是中华民族的传统美德，培养同学们热爱祖国的感情。 二、学习重点：背诵四首古诗，把握诗歌所表达的情感。 三、教学难点：理解四位诗人以不同的方式热爱祖国，关心祖国的前途和命运，愿意效力甚至陷身的思想。 四、学习方法点拨：（见学法导航之《古诗词赏析技巧》 五、学习过程设计 第一首：《春望》 （一）诵读全诗，并释题（尽可能默写诗歌） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）了解作者：他是谁？ 1、资料储备 杜甫，他是唐代最伟大现实主义的诗人；他生活在唐朝由盛转衰的年代；他的诗多沉郁顿挫，他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”；后人尊称他为“诗圣”； 2、思考：世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？为何称杜甫为杜少陵？为何称杜甫为杜工部？ ____________