福建省文明学校（幼儿园）测评标准.doc

PAGE 1 PAGE 1 福建省文明学校（幼儿园）测评标准 （2014年省直机关版） 2014年6月  说 明: 一、本标准依据《福建省文明学校（幼儿园）测评标准》进行修订、细化，共设置6个测评项目、9个测评内容，总分为100分。 二、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查、征求意见四种方法。 三、届期内有下列情形之一的，不得推荐为省级文明学校： 1、届期内领导班子成员严重违纪和违法。 2、届期内单位员工违反计划生育政策。 3、届期内发生刑事案件，发生重大生产安全事故、等级食品药品安全事故、重大环境污染事件。 测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 分值 Ⅰ-1 党建工作 Ⅱ-1 党建引领 1）党支部班子健全，支部书记一岗双责落实，党员先锋模范作用好； 2）党的群众路线教育实践活动的学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节有效衔接、扎实推进； 3）加强党风廉政建设，厘清岗位职能，查找廉政风险点，制定防控措施。 材料审核 9 每项3分 Ⅰ-2 组织领导 Ⅱ-2 创建机制 1）落实文明创建园长负责制，党建和文明创建经费有保障； 2）文明创建工作有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实； 3）每年向上级文明办报送创建工作信息四次以上； 4）实行民主管理，园内设园务委员会，园务公开，充分发挥工会、共青团、妇女组织的作用。 材料审核 13 第1、2、3项各3分，第4项4分 Ⅰ-3 德育要求 Ⅱ-3 德育工作 1)做好教职工政治思想工作和师德师风教育，突出职业道德，方法有效； 2)遵循幼儿身心发展规律，面向全体，照顾个体差异，因人施教，引导幼儿个体全面发展； 3)注重幼儿良好生活、卫生和文明礼貌行为习惯的养成教育及活泼开朗性格的培养，教书育人、管理育人、服务育人工作落实； 4)教职工廉洁执教，爱岗敬业，集体风气正，凝聚力强； 5)教职员工遵纪守法，遵守职业道德，无违纪、违法、违反教师职业道德规范行为； 6)培养幼儿具有诚实、勇敢、不怕困难、活泼大方等良好品德，能遵守纪律； 7)培养幼儿乐于参加集体活动，有互助友爱合作谦让精神，有同情心； 8)培养幼儿热爱劳动，珍惜劳动成果，有自我服务能力，能专心致志有始有终地做完一件事； 9)培养幼儿尊敬长辈和老师，对人有礼貌，会正确使用礼貌用语； 10)培养幼儿有良好的生活和卫生习惯。 材料审核 20 每项2分 Ⅰ-4 幼教管理 Ⅱ-4 校园管理 按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程；依法依规自主办学，积极推进学校 依法治理工作，学校章程和规章制度体系在学校网站公开； 实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，有畅通 的诉求表达渠道，群众满意率85%以上； 在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规，实行校务公开和收费公示制度，无乱收 费现象； 建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度；建立和完善学校突发事件应对预案，落实 各类突发事件快速反应机制； 严格执行门卫和宿舍安全管理制度，加强园内巡逻，技防设备设施管理到位，做到人防、物防、 技防联动； 6）组织开展幼儿安全教育、避险技能训练和应急演练活动； 7）设立卫生（保健）室，并配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或兼职卫生保健老师； 8）配备校车的学校建立健全校车安全管理制度，落实校车安全工作责任； 9）在上学、放学时段，校门口有保安和值日教师执勤，学生出入有序。 材料审核 问卷调查 实地考察 18 每项2分 Ⅱ-5 校园环境 校园、宿舍内外环境整洁，文化氛围浓郁；教学、生活、文体活动设施齐全完好，校舍坚固、适 用，并按有关规定加强管理和维修； 注重生态文明建设，推进低碳节能教育有举措、有成效；加强学校绿化规划和管理，特色绿化景 观不少于1处； 校园场所设施管理制度完善，有活动方案和管理措施，专用教室、图书馆、活动室等场所设施符 合有关规定，场所使用合理，利用率较高； 园内没有宗教渗透活动、没有传播低俗、暴力、迷信、色情的图书和音像制品； 校园有良好的语言文字环境，师生在教学、开会和集体活动中均能自觉使用普通话和规范汉字，学校广播、报刊、标牌、宣传栏和墙报用语用字规范。 实地考察 8 每项2 分 Ⅰ-5 “三结合” 共建 Ⅱ-6 家园联系 1）采取多种形式召开家长会，提高家长会的实效性，家长对家园联系沟通的满意率≥80%； 2）建立形式多样的家访联系制度，设立家访活动联系卡。 问卷调查 材料审核 4 每项2分 Ⅱ-7 师德建设 积极开展“学厦航、打造优质软环境作表率”活动； 2)积极开展“学雷锋、真情服务为人民作表率”活动，开展志愿服务活动； 3)积极开展“学长汀，推进生态省建设作表率”活动，开展植树护绿活动； 4