苏教版八年级语文上册第一单元 “写清楚一件事的起因、经过和结.docVIP

苏教版八年级语文上册第一单元 “写清楚一件事的起因、经过和结果”教学设计 固镇县第三中学 于干 教学目标： 1.了解记叙文的六要素。 2.学习按照时间顺序和空间顺序有条理地记叙一件事的起因、经过和结果。（重点） 3.学会运用准确、生动的语言把一件事的过程写得完整、具体。（重点） 4.学会仔细观察生活，对生活中发生的事有自己的思考和感悟。（难点） 教学方法：启发引导，讨论探究；理论指导和写作实践结合。 教学课时：两课时（第1课时：方法指导；第2课时：写作演练） 教学手段：多媒体 教学过程： 一、新课导入 1.出示ppt：①我和爸爸一起拎着几条小鱼回家了。②我开始钓了几条鱼，后来因为心急把鱼钩弄坏了。③暑假的一天，天气晴朗，正好可以出去走走，于是我和爸爸到小河边钓鱼。 请学生说说这三句话的顺序有什么问题？如何调整？学生调整后，教师顺势导入新课：这三句话正表示了一件事的起因、经过和结果。生活中经常会有一些事触动我们，想告诉别人，想写下来。要写清楚一件事，就要求我们写清楚一件事的起因、经过和结果。写好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后叙述复杂是事情也就有了基础。我们今天就来谈谈写作文时如何写清楚一件事的起因、经过和结果。 2.ppt出示“学习目标”。 二、方法引路 出示ppt：自学课本上的“知识短文”，思考下列问题： 1.记叙的六要素是什么？ 2.要写清楚一件事重要的