高中政治必修四（人教版）课件：第三单元　思想方法与创新意识 第7课 第1课时.pptVIP

解析　联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系是客观的，②错误；人为事物的联系尽管有“人化”的特点，但它是人类实践的产物，只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成，而且形成后就独立于人的意识之外了，所以也具有客观性，故③表述错误，舍去；高铁开通及其带来的影响，表明联系的客观性与普遍性，故应选B项。 答案　B 三　联系的多样性 1.表现：联系可分为直接联系和_________、_________和外部联系、_________和非本质联系、必然联系和_________等。 2.方法论：联系的_______要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种_____。一切以_____、地点和_____为转移。 要点辨识 事物的存在和发展是有条件的，条件是可以改变的，改变条件是无条件的。( 　　) 提示：改变条件也是有条件的。 [自 主 学 习] 间接联系 内部联系 本质联系 偶然联系 多样性 条件 时间 条件 × 联系的多样性与条件性 (1)联系的多样性是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样。联系的多样性实际上强调的是联系是多种多样、各有特点的。 (2)一切事物的存在和发展都是有条件的，条件是多样的、多变的，所以，任何具体事物的联系也是有条件的。认识和把握任何具体事物的联系都要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 [要 点 阐 释] ①鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 ②城门失火，殃及池鱼。 ③牵一发而动全身。 ④读书破万卷，下笔如有神。 ⑤种瓜得瓜，种豆得豆。 ⑥唇亡齿寒。 ⑦师傅领进门，修行靠个人。 ⑧和尚与寺庙。 [合 作 探 究] 思考： (1)请对号入座：说出上述俗语、谚语属于哪种形式的联系？ (2)学习联系多样性原理对我们有什么启示？ 提示： (1)有直接和间接联系，内部和外部联系，本质和非本质联系，必然和偶然联系，长远和眼前联系等等。 (2)我们不仅要看到那些直接的、表面的和眼前的联系，还要把握那些间接的、本质的和长远的联系，重视事物之间相互联系的中间环节。把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。懂得在今后的学习、生活中要自觉地运用联系的观点看问题，办事情。 灾害一般是在多种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到(　　) ①联系是普遍的，任何两个事物之间都有联系　②联系是多样的，应该全面地认识与灾害有关的各种联系　③联系是客观的，灾害的发生与人的活动无关　④联系是多样的、有条件的，因此应该注意具体地分析灾害发生的各种条件 A.①② 　B.②③ 　C.①③ 　D.②④ [应 用 体 验] 解析　既然灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，这就要求我们必须全面地认识与灾害有关的各种联系，应该注意具体地分析灾害发生的各种条件，故②④符合题意。①否定了联系的条件性。灾害分为天灾、人祸，人祸的发生是人类违背联系客观性的结果，故③观点错误。 答案　D [知 识 归 纳] [课 堂 检 测] 1.著名诗人雷抒雁曾有一段描写枯树和柔藤的诗句，读来令人感动：“枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。”这段描写说明(　　) A.事物是普遍联系着的 B.事物之间都是对立的 C.事物间都有本质联系 D.事物内部存在着和谐 解析　诗歌用生动的语言描写了枯树和柔藤之间的联系，故A项正确；B项不符合题意，枯树和柔藤不仅对立，还有统一的一面；C、D两项在诗歌中均未体现。 答案　A 2.漫画《中“头彩”》意在讽刺某些人(　　) A.否认了联系的普遍性 B.根据事物的固有联系，建立新的具体联系 C.混淆了自在事物的联系与人为事物的联系的区别 D.否认了联系的客观性 解析　题目漫画中人中“头彩”与体育彩票中奖没有必然的联系，“头彩”与中奖的联系是主观的，这种联系不能说明联系的普遍性，因此A错误。该联系是画中人主观臆想的联系，因此，选D。 答案　D 3.目前，网上交流已成为政府与百姓沟通的新途径。通过网络，许多过去老百姓不知道的事可以在网上知道，有些事情也可以在网上得到解决，这体现了(　　) A.事物的联系具有必然性、间接性、多样性 B.科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性 C.新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展 D.人们可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系 解析　A项错误，只有规律才是事物之间的必然的联系；B项错误，事物之间联系的客观性是不能改变的；C项本身正确，但材料反映的是通过网络政府与百姓沟通建立起新途径，这与推动认识发展无关，因此不选；故选D项