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浅论教师聘任制与教师权利的保护 【论文关键词】教师聘任制；权利维护；机制 【论文摘要】在实施教师聘任制的过程中，应当保护 教师的合法权利。首先，教师聘任制不能矮化教师，应采 取各项措施确保其社会和经济的地位。其次，建立健全教 师组织机构，实现维护权利的途径。再次，健全教师的保 障程序机制，使其法制化、科学化。最后，对解聘的教师 尤其要注意相关权利的维护。 教师聘任制是在平等自愿的基础上，由学校或教育行 政部门根据教育教学的需要设置工作岗位，聘请具有教师 资格的公民担任相应教师职务的一项重要人事管理制度。 它是为适应社会主义市场经济发展而进行的教师任用制度 的改革，代替了过去的行政计划分配与强迫教师终身从教 制度，旨在建立一种在双方平等自愿互利基础上的契约合 同关系，以实现教师资源的最优配置。由于我国还没有颁 布实施《教师聘任制实施办法》，对教师的法律地位、教师 与学校的法律关系没有真正界定清楚，而在推行过程中， 教师相比之下又处于弱势地位，权利受侵犯事件屡屡发 生。如何在实施教师聘任制中保护教师的合法权利，值得 深思。 一教师聘任制不能矮化教师的地位 教师作为人类灵魂的工程师，是一个非常特殊的职业。 教师肩负育人的责任，是一种神圣的职业。若将教师的工 作视同为一般职工为企业提供劳务服务从而将学校与教师 之间的关系解释为司法上的契约关系，将会降低教师在社 会上的崇高地位。抑制教师奉