苏教版九年级语文第一单元专题《气象物候》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 专题 气象物候 教学目标： 知识与能力 1、了解气象物候的基本知识。 2、了解气象物候在古诗中的表现。 过程与方法 1、积极思考，借助各种学习材料，发现并研究问题。 2、能用气象物候知识来解释古代诗词中的物候现象。 情感、态度与价值观 1、感悟古诗中的意象所寄托或表现作者的情感思想。 2、能够感受古诗的美，提高自己欣赏美的能力。 教学重难点： 1、诵读四首古诗，背诵并赏析其中的名句。 2、能理解诗中的物候现象与意象之间的关系。 学情分析： 九年级学生经过多年的学习，对说明文知识和古诗已经有了一定量的积累，但由于我们农村学生的生活圈与知识面相对狭小，赏析古诗的能力还较弱，而赏析古诗又是让学生感受中华传统文化美学，陶冶情操的重要途径，所以我在这一专题的教学中，轻两篇说明文的教学，重四首古诗的诵读与典型意象的赏析，努力让学生感受古诗之美。 学法指导及教法： 1、学生概括两篇说明文的重点知识。 2、学生多诵读古诗，在读中思，在读中悟，引导学生抓住典型意象来赏析古诗。 3、独立思考与小组讨论想结合，引导学生多开口说。 课时安排： 1课时 教学过程： 导入新课 本单元的四篇课文，清澈透亮的鼎湖山泉水，奔流不息的林中小溪，飞红滴翠的黄山，奇山异水甲天下的桂林，无一不在向我们展示大自然的美。这也激起我们去探索自然、了解自然