卢春芳苏教版九（上）第五单元作文讲评课.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版九（上）第五单元作文讲评课教学设计 卢春芳 【教学内容】 学习怎样围绕题目多角度立意、怎样通过理性分析，揭示出事例与论点之间的关系，使文章令人信服。在多思善想的过程中，培养学生在作文中的多向思维和就事析理的能力，并进行迁移拓展训练。 【学情分析】 议论文写作是学生的薄弱环节，很多学生往往感到束手无策。更因训练方法不当，费时费力，结果是广种薄收、劳而无功。本堂课能力训练点围绕“多角度立意”、“就事析理”进行作文评讲、问题探讨和写作训练，设计一些启发性的问题，引发学生思考、讨论、辩论，从而逐步提高思维能力和写作能力。 【教学目标】 1.知识与技能： （1）讲评“一事一议、即事说理、有感而发”作文，明确议论文写作必须有一个明确的观点。 （2）指导学生正确提炼对事物的看法和观点，掌握多角度立意并能选取最佳角度的方法。 （3）体验议论文中如何表达出自己的观点、论证自己的论点，形成相应的能力。 2.过程与方法： （1）讲评作文、当堂训练，让学生懂得只有通过理性的分析、揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章令人信服。 （2）教学生学会怎样分析事例、就事析理，通过课堂迁移训练和课外作业形成和巩固这些能力。 3.情感态度与价值观： 培养学生正确的学习方法和学习态度，形成优秀的思维品质。 【重点与难点】 1.从多角度中选取最佳角度。 2. 培养学生就事析