苏教版九年级上册第23课《囚绿记》.docVIP

人漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针 第六单元 读书动笔 2 1 二十三 囚绿记 姓名 一、激情导入，课前预习： 1、写出下列词语中加点字的读音。 孔隙（ ） 涸辙（ ） 移徙（ ） 婆娑（ ） 急不暇择（ ） 蕈菌（ ） 瞥见（ ） 陆蠡（ ） 猗郁（ ） 揠苗助长（ ） 二、整体感知，自主探究： 2、本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。哪几段是写囚绿的？作者为什么要囚绿呢？（请用“囚绿”的形式概括其他部分的内容） （2-7段） 绿 　　　　　　（ - 段）囚绿 3、课文的开头和结尾分别有什么作用？ 三、精读课文，小组合作： 4、研读2—7段。作者居住的房间有什么特点？（用文中的两个词语回答）他为什么选择这样的房间呢？