优秀科组评比方案.docVIP

深圳市**学校优秀科组评比方案 为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经学校研究决定，每学期开展优秀科组的评选活动。方案如下： 一、申报方式 各科组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每项标准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动方案、总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性的申报材料，申报材料要做好目录，有电子稿。 二、申报资格 1.中学教学成绩进入全区前9名；小学抽考位居街道前3名，若无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。 2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增课、减课）。 3.必须有优秀备课小组。 三、评选标准 主要从以下方面进行评价（参见《评选细则》） 1.?教学成绩 2.?常规教学检查情况 3.?科组活动情况 4.?学生活动情况 5.?教学交流及获奖情况 四、评选方式 1.由课程与教学处组织专门考核小组参照《评比细则》进行评选。 2.?课程与教学处将评选结果报行政会讨论。 五、奖励与成果发布 1.每学年度将按20％的比例评出优秀科组，并对优秀科组进行奖励，每个获奖科组奖励2000元。 2.获评的科组将整理成果，其经验将在校内推广。 ?深圳市潜龙学校 二0一三年九月 ?附件（一）： **学校优秀科组评比细则 序号 项 目 分值 评分标准 1 个人、备课组、科组教学计划和总结 5 由课程与教学处评分，占3分;评选时再视计划实行情况评分，占2分; 迟交酌情扣1-2分。 2 科组活动情况 5 ? 1、?课程与教学处抽查 （ 是否在规定时间、规定地点开展科组活动，没按要求每次扣2分，扣完为止）。 2、课程与教学处检查科组活动记录 。 3 科组特色 10 由课程与教学处评分。科组建设有特色，且成效显著，得10分；特色和成效不突出，则酌情扣1-5分；科组建设无特色者不得分。 4 ? 教学成绩 40 学年期末统考科目区同类学校平均分名次最高者为满分，依次减5（非统考科目，以学科特色，最好者为40分，依次减5 ）。 5 ? 教学交流及获奖 （课件、教学设计、实录等，不含文学作品） 10 获奖及交流最高得10分，以后依次以2分递减（参见具体方案）。 6 听课节数 5 听课节数每学期15节以上，得5分，不足视具体情况酌情扣1-5分。 7 校内外各种公开课、示范课 5 市级公开课每节5分，区级2分。 8 学生校外活动 5 参加比赛，团体市级及以上一等奖为5分，个人，市级一等奖为3分，依次按级别递减。本项满分为5分（由科组组织或承担的）。 9 学生校内活动 5 校级每次加2分；最高为5分。 10 教学资源建设 5 课程与教学处检查教学资源总量、质量。 11 教学常规检查 5 按时完成，检查认真，能及时发现问题，满分为5分。反之，则酌情扣1-5分。 附件（二）： 教学交流及获奖计分办法 一、?学生竞赛获奖 国家 一 二 三 优秀 ? 10 7 5 2 省级 7 5 3 1 市级 5 4 2 1 区级 3 2 1 0 注：学生作文按同等次一等奖计，不计指导教师奖 ?二、教师论文发表或获奖（含基本功比赛、课件比赛） 国家 一 二 三 优秀 ? 10 7 5 2 省级 7 5 3 1 市级 5 4 2 1 区级 3 2 1 0 注：论文发表按同等级一等奖计 附件（三）： 关于开展优秀科组评比的通知 ? 经研究决定，本周开展2011-2012学年度优秀科组评比活动，现将优秀科组评比的申报有关事项通知如下： 1.申报时间 2013年9月12日 （本次申报务必在9月12 2.自评说明表 针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写《自评说明表》。 3.?材料提交 2013年9月 ? 课程与教学处 　　　　　　　　　　　　　　　　 二０一三年九月四 附件（四）： **学校优秀科组评比自评说明 科组：　　　　　　　　　　成员：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 序号 项 目 自评 说明 1 科组活动计划、教学进度计划和总结 六年级 ? 2 科组活动情况 六年级 ? 3 科组特色 六年级 ? 4 教学成绩 一年级 ? 5 ? 教学交流及获奖（含课件、教学设计、实录等） 五年级 ? 6 人均听课节数 二年级 ? 7 校内外各种公开课、示范课 三年级 ? 8 学生校外活动 四年