《黔之驴》-课件.pptVIP

黔之驴 说课人：伏沙 教材分析 主题词：动物世界 体裁：寓言 文体：文言文 教学目标 知识与技能目标 培养学生识记文言词语的能力 过程与方法目标 正音 黔（qian） 远 遁（dun） 憖憖然 (yin) 噬己 （shi） 狎（xia） 跳踉（liang） 大 阚(han) 载 zai 三年五载 zai 装载、载歌载舞 正字 有好事者船载以入（ ） 稍近益狎 （ ） 驴不胜怒，蹄之 （ ） 技止此耳 （ ）（ ） 断其喉，尽其 肉，乃（ ） 理清文章思路 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。 惧 见…以为…蔽… 窥… 出近…慭憖 …莫相知 议一议 虎为什么能吃掉驴？ 想一想 说一说 这个故事有哪些寓意？通过这则寓言故事，你学到了什么？ 黔之驴后传 知识积累 一字（词）多意 古今异义词 莫相知　　　　文：　　　　　　 　　　　　　　　今： 乃去　　　　　　文： 今：　　　　　　　　　　　　 作业 用现代汉语笔释全文 整理《黔驴后传》的课堂构思 * * 讲授人：伏沙 沅（yuan） 澧（li ） 用船 渐渐 用蹄子踢 只、仅 罢了，句末助词 吃光，用作动词 缘起： 经过 ： 结果 ： 惧 识 吃 虎 驴 识 吃 大骇……远遁……噬己……甚恐 近……往来视之……觉…无异能 益狎…荡倚冲冒 …大喜…技止此耳 近出前后 终不敢搏 跳踉…大 阚…断…尽…乃去 搏 驴为什么会被虎吃掉？ 在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。 庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能的蠢物。 文章笔墨大多放在“虎”身上，写驴只有寥寥几笔！可为什么文章却以“驴”为题呢？ 益习其声 （ ） 虎因喜 （ ） 稍进益狎 （ ） 因跳踉大阚（ ） 渐渐 因此 更加 于是 以为神 （ 　　　）　好事者　　（　　　） 以为且噬己也　（　　）　觉无异能者（　　　　） 把它当作　　　　　　　　 …的人 　　 认为　　　　　　　　语气助词 了解它　　　 互相了解　 离开 与“来”相对