世宗眷恋着祖国.docVIP

沭阳如东实验学校初二年级语文教学设计 课题：始终眷念着祖国 主备人：朱雪红 审核人：缪小燕 日期：2012.9.20 教学目标： 1．了解钱学森简要的生平事迹，体会钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。 2． 学习本文线索清楚、脉络分明和选材精当、条理分明的写法。 3． 理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。 教学重点： 1． 学习本文选材精当、条理分明的写法。 2． 理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。 课时安排：1课时 教学过程： 一 由颁奖词导入 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年 两弹成。开创祖国航天，他是先行人， 披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 猜猜这是对谁的颁奖词？ （钱学森） 今天我们和大家一起学习一篇关于钱学森的人物通讯 二、预习检测 检查生字词： 眷恋 卓越 诬蔑 遨游 募集 枪毙 洛杉矶 萌发 逮捕 据理力争 三、合作探究 1我们今天学习的课题是：始终眷恋着祖国。你能找到课文中照应文章题目的语句吗？ 第五节：然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。 这是全文的一个关键句。从哪