《钱塘湖春行》.ppt要上课的.ppt

学习诗歌的方法 朗读欣赏 听配乐朗读： 注意：1、注意字音的朗读。 2、听时划分句子内的朗读停顿。 3、应 带着怎样的感情读。 七言诗句的节拍:××/××/×××。 孤山/寺北/贾亭西， 水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树， 谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼, 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足, 绿杨/阴里/白沙堤。 我会读 朗读这首诗 读准字音、节奏，把握语气、情感。 我能解： 1、了解这首诗的主要意思？ 2、找出诗中所绘的景象，突出了春的什么特点？并且寻求诗人的游踪。 我会悟： 景中有情吗？将你感触到的说给大家听。 * * * * 上有天堂，下有苏杭 我们一起来分享老师暑假去西湖照的图片： 钱 塘 湖 春 行 白居易 白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。 走近作者 作者 简介 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗。 写作背景  读诗 解诗赏诗悟诗 背诗 钱塘湖春行 唐·白居易　　 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 找出诗中所绘的景象，突出了早春的什么特点？并且寻求诗人的游踪。 1、赏物象（描绘了什么？） 2、抓特点（怎么描绘的？） 3、赏语言（品味关键词，抓修辞。） 4、体会诗中的意境和诗人情感。 例如：我喜欢诗中“-----------------，----------------” 原因是--------------------------------- 。 赏析方法： 孤山寺 贾亭 水面初平云脚低 勾勒出湖上水天相接的早春的轮廓 几处早莺争暖树 几处早莺争暖树”：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机。 谁家新燕啄春泥 “新燕”，能显现出一种春的活力，就会引起人们一种乍见的喜悦。 乱花渐欲迷人眼 写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。“乱花”写出春花盛开的景象。 草初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。 浅 草 才 能 没 马 蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 借景抒情。诗人对面前的景物有所感触时，便通过对景物的描写，把自身所要抒发的感情 ，寄寓在景物中。这句描写了钱塘湖的美景，使得作者流连忘返。 对春天西湖的赞美和热爱的感情。 看谁背得快！ 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。  拓展--我来鉴赏 学以致用：采用所学的方法鉴赏这首古诗。 * *