2019-2020年三年级科学上册 寻找动物和植物 3教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级科学上册 寻找动物和植物 3教案 冀教版 课时安排： ?????? 用2－3课时完成。第一课时完成活动1，做好初步记录。第二课时汇总小组记录，进行汇报交流。第三课时进行拓展活动，训练综合运用感官认识事物的方法。 寻找身边的动植物 一、活动目标 1.能用感官认识周围常见的动植物的特点。 2.能把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。 3.能与小组其他同学分工做寻找和记录等活动。 4.能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。 5.能辨认两种以上动植物的名称。 二、教学过程 1.建议本课活动分小组进行，一般可分为四人一组，这样便于学生合作进行寻找、观察和记录活动。每组准备一套工具。 2.活动开始前要制定活动计划。小组内进行分工与协作。还要对寻找动植物的区域进行划分。另外，要鼓励学生在观察动植物时进行发散性的提问，同时把问题记录下来；回来后再与学生一起对问题进行分析，找出多数学生感兴趣的、可进行探究的问题。?? 3.学生在进行寻找动植物的活动时，因为是在大自然中进行，学生可能对这类活动非常感兴趣。在开始寻找前，教师必须把注意事项交代清楚，以防止危险的事情发生。并强调，观察时不能打扰小动物的正常生活，不能破坏动植物的生活环境。 4.活动时，教师应积极参与学生的活动，和他们一起解决活动中出现的问题。对于不认识的动植物，要及时画下来或者用文字描述记录、下来。在进行