2019-2020年三年级数学下册 年、月、日教案7 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 年、月、日教案7 人教新课标版 素质教学目标: 知识目标：使学生认识和感受时间单位年、月、日；了解大月、小月、平年、闰年等方面的知识，记住各月及平年、闰年的天数，并会初步判断平年、闰年。 能力目标：培养学生联系生活实际，运用年、月、日的有关知识解决日常生活问题的能力。 情感目标：通过学生观察、操作、实践，主动参与知识的交流，使学生充分体验到探究知识的过程，感受成功的喜悦。 教学重点： 教学的重点是获得较长时间观念，即年、月、日的认识，培养学生自主学习的精神。 教学难点： 发现并掌握闰年的判断方法。 教学准备： 多媒体课件，不同年份的年历卡片。 教学过程： 一、激发情感，导入新课。 1、创设情境 （1）同学们，在我们的生活经历中，总有一些令人难忘的事，你能说一说它是发生在什么时间的事吗？ （2）时间很重要，它记录了历史上许多精彩的瞬间和令人难忘的时刻。 出示教材主题图，你知道记录这些令人难忘的时刻都发生在什么时间吗？用到了哪些时间单位呢？（板书课题：年月日） 2、初步感知学习内容 小朋友在生活经历中已经知道了年月日的哪些知识？ 二、激活经验，形成结构。 （一）年、月、日的认识 ?1、观察年历表。 师 ：出示年历卡：你认识这是什么吗？在这小小的年历卡里，有许多年月日的知识，你想知道吗？用你手中的年历卡，研究一下。请同学们拿出自己准备的年历卡，小组合