17.寻找时传祥(第二课时）.pptxVIP

寻找时传祥刘德宏学习目标 1.感受时传祥的人格魅力，学习时传祥的精神品质。 2.欣赏本文的写作特色，进而体会人物通讯的基本特征。走近时传祥——一个怎样的人时传祥有着怎样的职业和荣誉？掏粪工人出席“全国群英会”，获“全国先进生产者”称号第三届全国人大代表1956年国庆节北京市观礼团副团长今日时传祥——六次不同的采访 完成下表，并分析被采访人产生不同反应的原因。被采访人各自的反应六次不同的采访被采访人中学生大学生老师傅老家农民大爷 老伴崔秀庭有身份的人士各自的反应摇头漠然激动，又有些愤愤记忆犹新，自豪挺激动，也有些黯然笑 原因：时传祥已被淡忘，时传祥精神已经遗失。为何要“寻找时传祥”？时传祥具有正直、敬业、实在、本分的精神；时代需要时传祥精神，人们呼唤时传祥精神。主题 这篇人物通讯通过记叙时传祥的坎坷命运和感人事迹,歌颂了他的勤劳、敬业、实在、正直,呼吁在当今社会仍然需要发扬时传祥精神,教育青年们要像时传祥那样正直、敬业,实实在在干活,本本分分做人。 时代需要寻找时传祥精神,时代需要呼唤时传祥精神。