《太空一日》教学设计表.docVIP

佛山禅城区教育信息化创新课例（南庄三中） 基于信息技术与学科教学高度融合的教学模式研究 教学设计表 主备： 黄思宇老师 审核：曹利霞老师 学校 佛山市禅城区南庄镇第三中学 课名 《太空一日》 教师 黄思宇 学科（版本） 语文（人教版） 章节 第六单元第22课 学时 1 年级 七年级 教学目标 一、知识与能力目标： 了解杨利伟在太空一日的见闻感受 二、过程与方法目标： 快速阅读，提取关键信息完成表格 三、情感态度价值观： 体会杨利伟的优秀品质与爱国奉献精神 教学重点难点 以及措施 【教学重点】通过分析杨利伟面对意外的表现，认识品质 【解决措施】列表格，文本细读 【教学难点】由行动理解人物内心的奉献精神 【解决措施】语言鉴赏 学习者分析 七年级的学生对于英雄人物的认识比较刻板，但是英雄首先也是一个人，所以在学习这篇课文的时候，可以引导学生思考英雄的内含。 教学环节 教学内容（流程） 活动设计 活动目标 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能） 导入新课 认识杨利伟 有图有真相 看图说话 感性认识杨利伟的乐观 搜素照片，上传分析 课中 一、认识航天事业的高危性 搜索视频，观看新闻 认识航天事业是意外频发的 搜索视频，上传分享 二、快速阅读，找出课文中杨利伟遇到的意外及其表现 1、快速阅读，圈点批注 2、完成表格 3、小组汇报 通过意外，了解杨利伟的太空一日 在课本上圈点勾画，拍照上传并分析 三、通过分析意外来临时杨利伟的行动，认识其品质 1、小组讨论 2、汇报分析 由行动认识人物的品质 用模板句式来扩写内容，拍照分享 四、品读语言，理解奉献精神 “我以为自己要牺牲了” 品读语言，理解精神 朗读 课后 作业 为杨利伟写一段感动中国颁奖词 强化对人物品质的认识 上传分享