幻方教学设计.docVIP

课题：幻方 教学内容：课本第83、84、85页 教学目标： 初步认识幻方。 能够正确计算出九宫格中8个三数之和，能通过尝试、调整寻找答案。 能够探究关系，能灵巧地计算。 教学重点：能够正确计算出九宫格中8个三数之和，能通过尝试、调整寻找答案。 教学难点：探索幻方的规律，并能运用规律灵巧地找出幻方中的缺数。 教学过程： 创设情境，引入课题。 1、通过“河图洛书”的传说创设情境。 教师：相传，公元前三千多年前，有条洛河经常发大水，当时的皇帝夏禹带领百姓去治水，这时从洛水中浮出一只神龟，背上有奇特的图案，看，龟背上的图案是什么意思呢？（展示乌龟图片） 学生：有圆点，有表示数的点… 教师：人们后来把这