第十章第一节统计调查 .docVIP

人教2011课标版七年级（下） 第十章第一节统计调查 第二课时教案 一、目标 1 了解抽样调查及相关概念． 2 了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会样本估计总体的思想． 二、教学难点是：抽样调查中用样本估计总体的合理性 三、教学过程： 情景：由多媒体播放视频，引入留守儿童的受教育情况调查．（爱他人） 问题：了解一个村的留守儿童的受教育情况．怎样进行调查？ 追问：了解驻马店市的留守儿童的受教育情况．怎样进行调查？ 想了解全国的留守儿童的受教育情况．怎样进行调查？ ?　设计意图：使学生明白全面调查方法在某些调查中不可行或并不必要，体会抽样调查的必要性．学习关注社会问题，关爱留守儿童，学习做个有爱心人． 师生活动：教师举例：一勺汤,而尝满锅之香．一叶落，而知天下之秋． 例如，去医院抽血化验，了解某市学生的身高情况，了解某种产品的质量等. 抽样调查：只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况， 这种调查方法叫做抽样调查． 设计意图：让学生通过举例,从而归纳、思考、概括抽样调查的有关概念，加深对抽样调查内涵的理解，体会抽样调查方法蕴含的统计思想. 要了解驻马店市9.8万名留守儿童的受教育情况，抽取其中1万名留守儿童的受教育进行调查． 问题： 请同学们想一想怎样调查． 师生活动：学生回答：抽取一部分学生进行调查． 如果学生回答：用全面调查的方法．教师追问:用这种方法进行调查有什么优缺点?然后，学生在教师的引导下想到抽取一部分学生调查的方法． 结合这个调查，讲解什么是总体、个体、样本、样本容量． 1.总体:所要考察的全体对象叫做总体. 2.个体:总体中每一个考察对象叫做个体. 3.样本:从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. 4.样本容量:样本中个体的数目．（没有单位！） １. 要了解1万名中学生的视力情况，抽取其中的500名中学生的视力进行调查． 总体是＿＿＿＿＿＿＿＿；个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 样本是＿＿＿＿＿＿＿＿；样本的容量是＿＿． 2. 要了解一批节能灯泡的使用寿命，从中抽取10只进行检验．其中的总体、个体、样本、样本的容量各指什么？ 师生活动：学生回答. 设计意图：让学生熟悉有关概念. 3.请一个小组的代表举一个抽样调查的例子，然后任选其他组的一个同学说出其中的总体、个体、样本、样本的容量． 师生活动：教师找“小老师”提问，让他随机指定学生回答. 教师协助“小老师”，并及时点评. 设计意图：在生生交流和师生交流和谐民主的氛围中，让学生熟悉有关概念. 让学生在积极状态下学习，让学生在快乐中学习. 1.要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查? （1）要了解我们班的学生是否记住父母生日的情况．（爱父母） （2）要了解全国留守儿童的心理问题情况．（爱社会） （3）要检查“神舟十一号飞船”零部件的质量．（爱祖国） 师生活动：学生回答． 设计意图：让学生针对实际问题，选择合适的调查方式.并对学生进行爱父母、爱他人、爱祖国等爱的教育，让学生学会做人．达到教书育人的目的. 【思考】结合这个题目，比一比，抽样调查与全面调查有哪些区别？ 全面调查与抽样调查对比表 调查方式 适应情景 调查对象 特点 全面调查 考察对象数量较少，结果具有特殊要求或特殊意义. 全体 准确，费时费力,会造成不可挽回的损失 抽样调查 考察对象数量较多，结果具有破坏性或危害性 样本 省时省力范围小，只能估计出总体的情况 师生活动：学生回答,教师及时补充和点评． 设计意图：让学生体会抽样调查与全面调查有哪些区别，面对实际问题时，能选择合适的调查方式. 要了解我校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ 1936年美国总统选举预测的经典案例 《文学文摘》:调查了240 万选民，预测兰登当选． 盖洛普公司 :调查了5 万选民，预测罗斯福当选． 师生活动：学生回答抽取的方法并说明理由． 如在学校门口或图书馆里随机采访若干名同学，用电脑随机摇号选取等． 抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,体会简单随机抽样． 设计意图：学生通过分析和讨论,感受选取样本时每一个个体要有相等的机会被抽到,体会选取样本时要注意随机选取,以及样本的广泛性和代表性．特别是1936年美国总统选举预测的经典案例，使学生在案例分析中了解样本的代表性的重要性．激发学生的学习兴趣，启发学生思考． 某位同学制作的样本容量为100的调查数据统计表. 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 正- 6 6% B体育 正正正正丅 22 22% C动画 正正正正正 29 29% D娱乐 正正正正正正正 38 38% E戏曲 正 5 5% 合