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《孙权劝学》教案?
任课教师:陈中毅
时间:?2017年4月3日
教学目标:
知识目标:1.在学习中掌握重点文言实词的含义。
2.掌握有关文学常识。
3、朗读出不同人物的说话语气,把握人物形象。
能力目标:培养阅读理解能力。
情感目标:学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。
?教学时间:2课时
?教学过程:
第1课时
一、导入
?1、课前一首诗:
《劝学》
(唐)
颜真卿
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
?二、背景知识
?1、简介《资治通鉴》及作者司马光
?(1)司马光,字君实,世称涑水先生,北宋政治家、史学家,著有《司马文正公集》。
??(2)《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事,“鉴前世之兴衰,考当世之得失。”为统治者治国提供历史经验和教训的。
?2、人物简介:孙权、鲁肃、吕蒙
?三、整体感知
?1、朗读:
听配乐范读,整体感知全文。
听完范读后,自由朗读,
全班有感情地自由朗读课文。分角色朗读课文。(4人小组准备,集体汇报)
?2、疏通文意:对着课文注释和工具书来理解课文,不明白的地方相互讨论研究,自读理清课文情节。
?3、知识点检测。
四、总结:本文通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙最终由“吴下阿蒙”变得令人“刮目相待”的故事,告诉我们“开卷有益”的道理。希望同学们多读书,读好书,让好书伴大家健康快乐的成长!
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