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第三单元 写作 抓住细节 【目标导航】 1.明确细节描写的内涵，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。 3.善于观察、发现生活中的细节，留心生活中的细节之美，激发写作兴趣，学会热爱生活，形成积极的人生态度。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 观察图片和教学环境，引导学生从生活中发现细节之美。 比读、品读经典细节描写片段，引导学生体会细节描写之妙。 学生即兴表演，引导学生体验细节对表现人物的作用。 人物片段描写练习，引导学生运用细节描写方法写出人物的神韵。 【教学过程】 一、创设情境 认识细节内涵 1、多媒体显示几组“找茬”游戏图片，学生以组为单位 限 时找不同。由游戏引出“细节”。（屏显出示细节内涵） 2、学生观察教师及教室周 围 的 环境寻找细节，体会细节之美。 二、阅读赏析 品味细节妙处 1、课文精彩片段品读、比读，赏析细节妙处 三、即兴表演，体验细节作用 教师选取描写人物神态、动作的成语，学生抽签即兴表演，其他同学猜测，体会细节对表现人物的作用。 四、合作探究 提炼细节写法 师生合作探究总结细节描写方法 五、妙笔生花，练习细节写法 学生练习，教师巡视指导。 六、佳作展示，分享细节收获 学生朗读自己的作品，师生评价。 七、教师总结，重申细节价值 附：板书设计