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- 约 80页
- 2019-06-02 发布于浙江
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How to do it? 4.使用过度语言。 5.具体情况不同对待, 一般性提问(开放性提问),问诊开始,先问:“你哪里不舒服?”、 直接针对性提问:收集特定的细节。如:“你这症状有多长时间(有多久)? How to do it? 选择性提问:要求回答是与不是。如:你的疼痛是锐痛还是钝痛? 避免暗示性提问和逼问,如“你胸痛放射到左手吗?”,恰当的提问应是“你除胸痛外还有什么地方痛吗?” 不用责怪性提问:如:你为什么饮那么多酒?为什么吃那样脏地食物呢? 避免连续提问:一系列问题,令对方回答混乱。 How to do it? 6.避免重复提问,提问时要注意系统性、目的性和必要性,核实资料,多问几次,但应说明。 如你已经告诉我,你大便有血,再详细些。 7.归纳总结。归纳阳性发现。 目的:唤起医生记忆和理顺思路,以免忘记要问的问题。让病人知道医生如何理解他的病史。提供机会核实病人所述病情。 How to do it? 8.避免使用特定意义的医学术语,如隐血、心绞痛、里急后重等。 9.及时核定患者陈述中的不确切或有疑问的情况。 如5年前患肺结核,做过胸部X光检查吗,抗结核治疗吗,药名知道吗。药物如糖皮质激素、抗结核药、精神药物,饮酒史、吸烟史,过敏史。呕血量,体重,大小便等。 How to do it? 10.注意仪表、礼节,举止友善,态度亲切。要善于运用肢体语言如微笑、点头,视线接触,前倾姿势,双臂交叉姿势,语音、语调、面部表情等。 11.恰当的运用评价、赞扬与鼓励语言。如:可以理解,你一定很不容易等等。 How to do it? 12.了解患者的社会,经济情况,有助于医患沟通。鼓励患者寻找精神上和经济上支持和帮助。 13.明白病人的期望,了解就诊的确切目的和要求。判断病人感兴趣的、想知道的,提供信息和指导。 14.耐心,仔细,细心。判断病人的理解力。 How to do it? 15.巧妙应答病人的问题。如病人问一些问题,医生不懂,不可随便应付、不懂装懂,乱解释,不知道要查书,请教他人。 16.结束问诊,要谢谢病人合作,告知病人或用体语暗示医患合作重要性,说明下一步对病人的要求、接下来要做什么,下次就诊时间或随访计划。 How to do it? 总之,医生应掌握:倾听,询问,察言观色,理解患者,尊重患者。 1.少做些假设,多做些发现 2.在问诊中,如果你排除了不可能的因素,无论剩下的结果多么的不合常理,那都是事实。 3.一定要仔细辨别患者的话,当患者的主诉不符合任何一个已知的疾病的时候,要么是一种新的疾病,要么是你没有听清。 4.一定要问患者自己认为什么地方最不舒服。自己认为是什么问题。 5.当你从问诊中没有得到有效信息的时候,一定要进行详细的体格检查,至少要进行局部的仔细检查。 问诊技巧 6.警惕精神类疾病,某些疾病有很强的心理相关性。 7.追溯首发症状开始的确切时间 8.要注意提问系统性和目的性 9.避免医疗术语 10.引证核实病人提供的信息 11.注意仪表、礼节、友善的举止 12.明白病人的期望,了解病人就诊的确切目的和要求。 问诊技巧 影响病史表达的因素 Concept B E C D A 病人智力,受教育程度 病人对医生的信任程度 医生询问病史技巧(临床医学知识、问话技巧) 周围环境 及其它 病人对疾病的恐惧 避免暗示性套问或诱导性提问(客观性) 语言通俗 注意病人的文化层次 避免使用不通俗的医学术语,以免误解 注意学习方言俗语 记录时用医学术语 为病人保密 危重病,急救现场:简单讯问主症,立即重点查体,迅速抢救,病情缓和后补充问诊 注意事项 采集病史是一门艺术,需要在实践中不断学习和提高。 病人很少给你准备完整的病史,必须训练自己去挖掘。 采集病史要象新闻记者,尽可能的获取信息,而且要准确,报道时加以剪裁和整理。 总结 ……首先应该指出的是注意力,全神贯注的倾听病人的叙述而不轻易打断。这点看起来简单,实际上只有最杰出的医生才能真正做到。倾听的过程是主动的,不只是被动的听,不只是出于礼貌等待时机插话。一次漫不经心的插话往往可以揭示出疾病的症结所在…… ——Wilfred Trotter 一个医生必须具备的素质 特殊问诊 重点问诊:针对就诊的最重要或“单个”问题(现病史)来问诊,并收集除现病史外的其他病史中与该问题密切相关的资料。 常用于急诊和门诊。不同于全面的病史采集过程,有选择的问诊,仅是主要症状的发生、发展、性质、强度、频度、加重和缓解因素及相关症状。 重点问诊 1.缄默与忧伤:不代表病人无求医的动机和内心体验 原因:可能是对治疗丧失信心,感到绝望;医生提问触及其伤心,或批评性提问;过多过快的直接提问,使患者惶惑被动。 医生:观察病人的表情、目光
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