《一元一次方程》综合复习.pptVIP

第三章 《一元一次方程》 综 合 复 习 学习目标： 2. 会用一元一次方程解决实际问题。 3.培养归纳、总结、分析问题的能力。 理解一元一次方程的概念， 并能熟练地解一元一次方程。 回顾与思考 一元一次方程 概念 解法步骤 去括号 移项 合并 去分母 系数化为1 等式的性质 方程的概念 一元一次方程 一元一次方程与实际问题 点击添加文本 展示内容 展示小组 方程1 7 方程2 6 方程3 8 方程4 10 要求：认真书写，字迹工整，注意解题的正确性 讨论与交流： 列一元一次方程解应用题的一般步骤，分析各题型的解法。 明确目标 全力以赴 内容 点评小组 1题 4组 2题 2组 3题 3组 4题 5组 5题 1组 要求： 1：明确问题后根据自己的需要到相应位置解决自己的疑难。 2、认真倾听，积极思考，记好笔记，大胆质疑，解决完后迅速回位置整理落实。 列方程解应用题的步骤： 1.审题：理解题意，弄清已知量、未知量及它们之间的关系 2.设元：选择适当的未知数，可直接设 元，也可间接设元（设元的语句必须完整，并包括元素名称及单位） 3.列方程：用含未知数的式子表示问题中的相等关系 4.解方程:解所列方程,准确求出未知数的值 5.写答案:检验所列方程的解,符合题意后,写出答案,并注明单位名称 自 主 纠 错 具体要求： 1、再次独立思考自己的错题，找出具体的错因，整理在题目旁边，并修改过来。 2、将相关题目进行整理，并总结每类题型的方法规律，思考每个问题在实际生活中的应用。 练习 1、若方程3x＋5＝11与6x＋3a＝22的解相同则a的值为（ ） A、3 B、10 C、3/11 D、10/3 2、如果－b2＋a＋5＝－b2－5，那么a的值（ ） A、5 B、 － 5 C、10 D、 － 10 D D 练习 解方程 　　时，下列选 项出错的一步是（ ） A、2（x － 1） － 3（4 － x）＝1 B、2x － 2 － 12＋3x＝1 C、5x＝15 D、x＝3 A 回顾与思考 练习 在解方程5x-2=7x-2时，小糊计算如下： 两边同加2，得：5x-2+2=7x-2+2 得：5x=7x 两边同除以x，得：5=7 所以他说此方程无解。 你觉得他做得对吗？为什么？ 那“因为ac=bc，所以a=b”推理对吗？ 1.已知9x-3y- =0，观察并思考，怎样求出3x-y的值？ 2.“*”是新规定的某种运算符号，设x*y=x+y，则（-2）*m=8中，m的值为 。 3.解方程 ，较简便的是（ ） A.先去分母 B.先去括号 C.先两边同除以 D.先两边同乘以 1/9 10 B 知识拓展 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 * * * * * * * * * * * *