河中石兽教学导学稿.docVIP

华英学校七年级上册语文导学稿 24、《河中石兽》 【导学目标】 1、积累“棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意。 2、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。 3、领会认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。 【资料链接】 作者简介：纪昀（jì yún）（1724—1805），字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人。清代有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，曾任《四库全书》总编纂官十余年，其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。 他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。 本文选自他晚年所作的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。该书主要记述狐鬼神怪故事，其中也有不少关于考据的文字。文字质朴简约，有魏晋之风，是明清笔记小试中较著名的一部，与蒲松龄的《聊斋志异》并行享誉文坛。 【学法指导】 教师指导、合作探究。 【自学准备】 一、给下字注音 圮（ ） 募（ ）?棹（ ） 柿（ ） 湮（ ） 啮（ ） 溯（ ）?欤（ ） 二、解释下列字词 1.通假字 曳铁钯 “____”通“____”，_________ 2.一词多义 岂能为暴涨携之去 （ ） 为 众服为确论 ( ) 必于石下迎水外啮沙为坎穴（ ） 3.古今异义 （1）二石兽并沉焉 古义：________ 今义：并列 （2）尔辈不能究物理 古义：________ 今义：一种学科 （3）是非木柿 古义：________ 今义：判断词? 是 （4）阅十余岁 古义：________ 今义：阅读 （5）盖石性坚重 古义：________ 今义：有遮蔽作用的器物 （6）但知其一 古义：________ 今义：表转折 但是，却 4、课文重点字词解释 （1）山门圮于河 （ ）（2）阅十余岁 （ ） （3）曳铁钯 （ ）（4）湮于沙上 （ ） （5）尔辈不能究物理 （ ） （6）如是再啮 （ ）（7）不更颠乎（ ） （8）如其言，果得于数里外 （ ） 三、翻译重点句子 （1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。 （2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （3）必于石下迎水处啮沙为坎穴. （4）求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？ （5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【课堂导学】 一、初读课文，疏通文意 1、教师范读课文。要求： （1）注意停顿和语气节奏； （2）标出疑难字词。 2、疏通文意 （1）学生自由朗读，齐读，男女生轮读。 （2）结合课文注释，利用工具书，掌握重点字词的读音和释义，并标出重点词句，提出疑难字词句。 （3）小组内解决疑难，同桌互相提问文中重点词语解释及句子翻译，疏通文意。 二、研读课文，内容精探 1、故事说了一件什么事？? ?2、故事中主要说出了几位主要人物他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析一些他们这样认识的原因。? 3、故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层次大意。? 4、为什么老河兵的方法是对的？???5、这个故事说有了一个什么道理？? 三、写法探究 层层铺垫 具有较强的思辨色彩 细节描写增加了文采和可读性。 【拓展延伸】 本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？