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开 鲁 三 中 导 学 案
科目
语文
主备人
审核人
七年语文组
课题
太空一日
课时
1
学习
目标
1、查阅工具书，积累“炽热、遨游、严谨”等词语；
2、朗读课文，把握文意，感知情节；
3、结合具体语句，体会文章语言的生动性和严谨性；
4、感受人物事迹，理解航天员不怕牺牲精神，培养勇于奉献的科学探索精神。
学习流程
一、自主学习
赠言：
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
1.前提准备
（1）你知道哪些中外的航天英雄？
（2）了解我国首次载人航天飞行的故事。
2.初识教材
（1）给加点的字注音：
炽热 轮廓 遨游 严谨 稠密 瞬间 烧灼
俯瞰 拽住 千钧重负 屏气凝神
（2）解释词语：
炽热：
轮廓：
烧灼：
俯瞰：
千钧重负：
屏气凝神：
耐人寻味：
惊心动魄：
3.问题导读
（1）速读课文，请概括课文的主要内容，并归纳每一部分的内容。
主要内容：
第一部分:
第二部分：
第三部分：
第四部分：
（2）杨利伟是第一个进入太空的中国人，那么你在文中看到了一具有怎样品质的航天英雄呢？请结合课文具体内容说一说。
二、合探解疑
航天事业需要严谨严密的精神，文章的语言也需要严谨，更需要生动，请从课文中找出一处加以分析体会,并与小组同学进行交流。
三、效果检测
杨利伟的英雄事迹感动着千千万万的中国人，我们都对他充满着无尽的崇敬之情，请为杨利伟写一段颁奖词。
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