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                第九章 不等式与不等式组专题复习课教学设计
教学目标:
(1)认识不等关系的符号表达方式。
(2)熟悉不等式的性质和不等式的解法。
(3)比较并区别等式与不等式的性质,比较一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法的异同点。
(4)掌握实际应用。
教学重难点:
重点:不等式的性质的应用及一元一次不等式的解法.
难点:会运用问题中的不等关系列不等式(组)解决实际问题.
教学课时:一课时
教学过程:
环节一:(专题一 基础知识)
1、回顾不等式及不等式的性质:
加减都用性质1,不等号方向不改变;
乘除正数性质2,不等号方向还不变;
乘除负数性质3,不等号方向必改变。
2、回顾一元一次不等式的定义:含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.
注意:1、含有一个未知数   2、未知数的最高次数为1
3、跟踪训练
教学设计意图:采用一讲一练的模式进行巩固基础知识点。
环节二(专题二解一元一次不等式)
1、典型例题的训练讲解
例一、解下列不等式,并把解集表示在数轴上。
①                          ②
设计意图:通过学生自主完成和分析解答,让学生明白解答不等式的一般步骤,以后做此类题就按这个步骤进行。
归纳 
2、用数轴表示不等式的解集的步骤: 
1.画数轴; 2.定界点; 3.定方向
3、小试身手 跟踪训练
解不等式
设计意图:学生独立完成和板演,熟练掌握解一元一次不等式的步骤。
变式:(1)求出不等式的最大整数解?
(2)求出不等式的正整数解?
(3)求出不等式的非负整数解?
环节三(专题三 解一元一次不等式组)
一元一次不等式组的解法:
1).分别求出各个不等式的解集
2).再求出它们的公共部分, 得到不等式组的解集.
设计意图:通过学生自己动手总结和归纳,解不等式组的步骤,并能灵活应用求其公共解集。
环节四(专题四  一元一次不等式的应用)
例:娃哈哈饮料每瓶售价2元,现甲、乙两家商场给出优惠政策:甲商场全部9折,乙商场20瓶以上的部分8折。若你是消费者,选哪家商场购买比较合算?
环节五 (专题五 本章数学思想的应用)
作业:
必做题:课本第133页第1、2题
选做题:课本第133页第8、9题
                
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