《太空一日》同步练习.docxVIP

22 太空一日 同步练习 一、加点字注音 炽热 （ ） 负荷 （ ）赫兹 （ ） 五脏六腑 （ ）聂海胜（ ） 拍摄 （ ）轮廓 （ ） 俯瞰 （ ）舷窗 （ ） 遨游 （ ）褐色 （ ） 稠密 （ ) 砰 ( ) 拽 ( ） 步骤（ ） 生命无虞 （ ） 二、阅读课文，回答下列问题 1、说说小标题的作用 2、第一部分 我以为自己要牺牲了 A、在这一部分中出现了什么意外？ B、这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？ C、这一部分中表现了杨利伟什么精神？ 3、第二部分 我看到了什么 A、杨利伟在太空看到了什么？ B、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？ C、你认为“类似棉絮状的物体 ”会是什么？ D、看了杨利伟的太空所见介绍，引起你什么样的遐想？ 4、第三部分 神秘的敲击声 A、当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉？ B、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？ C、你猜想一下“神秘的敲击声”会是什么声音？ 5、第四部分 归途如此惊心动魄 A、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？ B、舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么？为什么两边没有同时出现裂纹呢？ C“ 飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。 ”杨利伟为什么要强调飞船停住的时间？ D、从这一部分可以看出杨利伟什么精神？ 四、归纳主题 本文通过 ，表现了 五、请你从文中找出细节描写的句子，读一读，体会细节描写的好处。 六、拓展延伸 学了课文，你有什么感想？你准备为祖国航天事业做些什么？如果你是一位小记者，采访杨利伟时会说些什么？