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《太空一日》学案
步骤一 知识梳理 夯实基础 1．生难字词 严谨(jǐn)??稠密(chóu)??瞬间(shùn)??概率(lǜ)炽热(chì) 轮廓(kuò) 模拟(mó?nǐ) 遨游(áo) 五脏六腑 耐人寻味 惊心动魄 千钧重负
2简介杨利伟
步骤二 浏览课文，借助标题，把握内容
点拨
1本文是按什么顺序写的，每一部分写的是太空探险的哪一个环节？
快速浏览课文，根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行?历程。 (1)我以为自己要牺牲了——起飞阶段 (2)我看到了什么——太空飞行过程中所见 (3)神秘的敲击声——太空飞行过程中所闻 (4)归途如此惊心动魄——返回阶段
2第一部分：“我以为自己要牺牲了”
杨利伟当时遇到了什么情况？当时的心理活动是怎样的？
3第二部分“我看到了什么”
杨利伟见到了什么，也写没有见到了什么，
这句话表达了作者怎样的心情？表现了作者的怎样的精神?
4第三部分“神秘的敲击声” 神秘的敲击声是错觉吗？杨利伟当时遇到了什么情况？
究竟是什么声音呢?
5第四部分“归途如此惊心动魄”
究竟是什么原因?他又经历了怎样的心理波折呢？
步骤三 初步感知人物精神
1太空一日，充满紧张和意外，作为首飞航天员，杨利伟身上哪些品质令你佩服？
2杨利伟说没有看到长城，让很多原来相信可以看到长城的人遗憾，他表现出怎样的科学精神？
步骤四 拓展延伸;假如杨利伟来和大家交流，你会提出什么问题呢？
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