最后一课---阿尔萨斯省一个小男孩的自述.docVIP

玉门三中 初一 年级 语文下册 教学案 使用者 编号 时间 PAGE PAGE 3 课题___《最后一课》____ _ 主备教师 李新斌 参与教师 初一语文备课组全体成员 审核人 豆培琴 课 时 三课时 授课时间 教学 目标 知识与能力??了解作者、背景、小说的主要情节?过程与方法???通过人物的语言、行动和心理活动等描写，把握人物思想感情及发展变化情感态度价值观??感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生爱国情感，培养他们对汉语的热爱之情 重点 掌握人物的语言、行动和心理活动等描写，把握人物思想感情及发展变化。 难点 有感情的朗读，感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生爱国情感。 准备 课件 导 学 过 程 第一课时 一、激情导入（ ）： 播放歌曲《保卫黄河》。每当听到这首高亢激昂的歌曲时，我就想起了南京大屠杀。1937年日本帝国主义的铁蹄踏入中国，他们烧杀抢掠，无恶不作，在这危难的关键时刻，是毛主席领导的中国共产党号召亿万人民将日本帝国主义侵略者赶出了中国，中国人民从此过上了幸福的生活。如果今天，国土再遭践踏，尊严再受凌辱，我们应该怎样做？（奋起反抗）对，奋起反抗！因为我们都有一颗爱国之心。今天我们学习的就是一篇爱国主义题材的作品《最后一课》。文中