《济南的冬天》第二学时教学设计.docVIP

（七）年级（语文）学科教案（总第 课时） 任课教师：王明珠 授课班级：七年级 授课时间 审核签名： 教学内容：《济南的冬天》（二） 教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 知识与技能：品味语言，领会描绘景物的思路和方法。 过程与方法：通过朗读，揣摩的方法品味语言，通过朗读探究掌握写景方法。 情感态度价值观：激发学生热爱大自然的情感。? 教学资源 1、利用多媒体图片，展示课文内容，激发学生学习兴趣。 2、学生利用已有的知识交流探究，品味语言。。 教学整体设计 重点：重点是品味优美的语言，把握作者情感。 难点：难点是比喻，拟人等修辞方法在写景中的作用。 整体设计： 1、知识点：学习作者抓住特征，运用贴切手法描写自然景色的写法。 2、考点：体味语言的精妙之处。 3、教学环节拟采用三段六步环节。 教 学 过 程 教学心得 学生活动 教师活动 一、课前准备：（出示课件） 学生回忆复习 复习导入 通过上节课的学习，我们知道了济南冬天的特点是什么？抓住了哪些景物来表现的？今天我们继续研读本篇课文。。 二、目标解析： 品味语言体会情感。  三、自主学习： 学生按组展开讨论。 下面，老师给大家一段自主学习的时间，请你们按组赏析阳光朗照下的山，薄雾覆盖下的山，城外的山，济南的水，分别从修