抓住动物特点 说明准确生动.docVIP

抓 住 动 物 特 点 说 明 准 确 生 动 教学目标：1、知识与技能：抓住事物的特点，运用一定的说明方法来介绍动物。 2、过程与方法：小组合作，理清写作顺序，找出写作方法与技巧。 3、情感、态度、价值观：培养热爱小动物的思想感情。 教材分析：1、重点：抓住动物特点，用准确生动的语言介绍 2、难点：语言上的生动、准确。 3、关键点：说明方法的运用。 4、易混点：说明方法与写作手法易混 教学设计： 导入 同学们，第四单元的学习已经结束。本单元的课文，用准确生动的语言向我们介绍了驯良、乖巧的松鼠；颇具“音乐天赋”的金龟子；憨态可掬、温厚活泼的大熊猫等等。我们一块儿回忆一下这单元的文章，大多数都是什么体裁？（说明文） 那么今天，我们也来试写一篇关于动物的说明文。请大家打开课本86页，仔细读读上面的习作目标。 新授课。 出示写作目标，请同学们从中提炼两个问题： a本次的写作内容是什么？ b本次习作的重点是什么？ 出示写作要求： a抓住动物的特点，有条理地介绍 b运用一定的说明方法与写作手法，使语言准确、生动。 竞猜游戏。（出示游戏规则）一人描述，其他人猜。 师总结：猜出与猜不出的原因。 以松鼠这一课为例，看看布丰是如何抓住其特点来展开说明的。（师相机板书） （一）巧抓特点 过渡：文中作者从