2017秋人民版道德与法治七年级上册5.3《也许另有原因》.pptxVIP

第五课 为他人开一朵花;教学目标;情境体验;在公车上被人不小心踩了一脚;同桌学习认真，没有发现超过了三八线;上课同桌讲话，我去劝阻，老师却误解了我;妈妈加班回来发现醋洒了，刚好我在厨房，错怪了我;人生感悟;阅读《“小气”的陈建梅》，思考下列问题： 1、陈建梅的“小气”表现在哪里， “小气”的原因是什么？ 表现：学习勤奋、待人真诚，乐于帮助同学，但是在用钱方面有些支支吾吾，显得“小气”。 原因：陈建梅家境非常困难 2、同学们对她的态度前后有什么变化？ 疏远、排斥转变为友好相处 3、这个故事告诉了我们什么道理？ 生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他们的一些行为也许另有原因。 ;角色扮演;后果分析;阅读与思考;智者的四句箴言（如何理解他人？）;换位思考;随堂检测;2、世界上没有完全相同的两个人,每个人在性格,家庭境况,个人经历等方面都存在着差异,所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同.这就要求我们( )①要经常站在别人的角度来想问题 ②凡是要三思而行,不要轻易相信别人 ③要有一颗体谅他人的心 ④要经常体会别人行为处事的原因 A、①②③B、②③④C、①③④;3、上课铃声刚过，小雅匆匆跑到教室门口喊：”报告，我刚才……”没等小雅把话说完，就遭到老师的一顿批评。老师的做法是（ ） A、错误的，因为他不应该批评学生 B、正确的，因为他怕影响了其他同学学习 C、错