古诗词专题复习教学设计.docVIP

江英学校九年级语文导学案 古诗词专题复习教学设计 一、复习目标:1、了解考点；2、 熟悉题型； 3、掌握解题方法和技巧； 4、提高诗词鉴赏能力 二、复习策略： 导 学 流 程 学法指导 主题一：聚焦考点、明确目标 阅读材料以课内诗歌为主，也可适当选用与课文难度相当的课外诗歌。 1、根据已有的文言知识正确地朗读 2、理解常见文言字词在句中的含义 3、概括诗歌的主要内容，领会作者思想感情 4、初步欣赏作品的形象、语言和表现手法 主题二：关注变化、心中有数 2017年中考诗词阅读变化：由原来的6分增加到9分，2个题目，选择题3分，简答题6分。 主题三：样题试做、明确方向 阅读李清照的《如梦令》，完成1到2题。（9分） （《剑指中考》P21） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。 1、“昨夜雨疏风骤”描绘了一幅怎样的画面？“浓睡不消残酒”中“浓睡”一词用得好，你认为好在哪里? 2、下列说法不正确的一项是（ ） A、这首词曲折未完地表达了词人惜花伤春的感情。 B、本词通过主仆对话，表现了女主人娴雅聪慧、侍女率真粗心的特点。 C、这首词语言通俗，全篇没有一个典故，而是用口头语写心中事，明白易