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PAGE 2 《麦琪的礼物》说课稿 洪池初中 车丽红 一、说教材：????1、教材分析：是九年级上册第四单元的第一篇文章，在学习第一单元莫泊桑小说的基础上，进一步学习小说的有关知识。本课教材篇幅较长、内容较多，不过作者在情节上的构思和人物刻画上的技巧尤为突出。????2、学习目标：根据教学大纲的要求和编写教材的意图及本节的特点，本课时抓住了以下学习目标：1、 品味文中的细节描写。 2、理解文章的主旨，感受人物美好的内心世界。 二、说教法、学法：????1、教法：采取边讲边讨论，启发诱导的教学方法，通过多媒体辅助教学，激发学生学习兴趣。????2、学法：教学活动是教和学的双边相互促进活动。在上述教学方法的指导下，学生能联系自己的知识积极主动参与。?三、说课堂教学流程：????良好的教学设想，须通过教学实践来实现。????(一)导入新课：?上节课，我们领略了欧?亨利独具匠心的精巧构思。大家是否有这样一种感觉：读过一篇小说，故事情节我们很容易记住，但如果让我们来写，肯定会大打折扣，原因何在？就需要学习语言和表达技巧。 ????(二)研习新课：???课堂分为三个环节：品语言 析巧合 探结局 品语言这一环节从细节描写和修辞来赏析。细节描写赏析以下几个方面：（1）德拉夫妇拮据家境的描写。（2）德拉卖金发前内心活动的细节。（3）吉姆见到剪掉金发后的德