11.永远新生 第一课时.docVIP

《永远新生》教学设计 涟源市七星街镇仙洞中学 肖放 教学目标： 1、了解作者概况；理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生。 2、把握中心论点；体会论证观点的方法；品味本文准确、形象、简洁的语言。 3、学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法；体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。 4、文章高度浓缩，环环相扣，登高俯视，立意高远；运用比喻论证，使文章生动形象，说理透彻。 教学重点：把握中心论点；体会论证观点的方法；品味本文准确、形象、简洁的语言。 教学难点：文章高度浓缩，环环相扣，登高俯视，立意高远；运用比喻论证，使文章生动形象，说理透彻。 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：3课时。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课： 吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。 吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得“法国文化艺术最高勋位”的荣誉。 二、整体感知课文内容： 1、本文选自《文艺研究》1999年第3期。这是著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所做的