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《一面》教学案 泰州市口岸实验学校 常月香 教学目标： 1.学习本文的记叙顺序和文章的结构形式。 2.学习本文抓住人物特征的外貌描写。 3.体会本文遣词造句的浓烈的感情色彩。 4.认真体会作者思念和崇敬鲁迅的思想感情，激发学生学习鲁迅的愿望。 教学重点与难点： 1．学习通过外貌描写揭示人物思想性格的写法。 2．找出本文感情色彩强烈的词句，说说作者的思想感情，激发学生向鲁迅学习的愿望。 课时安排： 三课时 预习导学： 预习导学 （一）回忆学过的鲁迅的文章，在下面整理归纳鲁迅的资料；上网或查阅书籍，在下面简介作者。 鲁迅： 阿累： （二）自读课文，整体感知，完成下列练习。 1．给加点字注音： 赫然（　　）　嵌着（　　）　颓唐（　　）　憎恶（　　）（　　）　 恣情（　　）　抖擞（　　）摩挲（　　）窘相（　　）虐待（　　） 2.找出文中三次集中描写　鲁迅　先生的外貌的句子，摘抄在下面。 第一课时 教学要点 1．记叙文的基本知识：记叙的顺序和方式。 2．理清文章的结构层次。 学习研讨 一、导入。 同学们，你们知道“横