《虞美人》李煜教学设计.docVIP

PAGE PAGE 6 语文版九年级下册《虞美人》教案 湖南省耒阳市白沙学校 段清贵 一、教学目标 1、知识与能力 ⑴了解李煜的生平，把握作者的思想感情。 ⑵注重学生欣赏诗歌意境的培养，体验作者的无限愁情。 ⑶掌握词中情景交融、虚实结合、对比等艺术手法。 ⑷鉴赏词中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的妙处。 ⑸背诵这首词。 2、过程与方法 （1）运用多媒体展示图文并茂的课件，给学生一种感官认识； （2）小组合作讨论“李煜之愁”以及作者如何达这种情绪。 3、 情感态度价值观 ⑴、创造学生体味古诗词的情境，有感于作者的情怀。 ⑵、体会作者的亡国之恨，同情李煜的遭遇，能更好地理解词中的情感。 二、重难点 掌握作者通过虚实结合、对比等艺术手法表达的“愁”情。 三、学情分析 作为初三年级的学生，对于本词的字句方面的理解已经没有多大问题。但是情感体悟方面有一定困难，尤其在这样一个读书氛围不够浓厚的乡下中学。没有深厚的文化底蕴，对于古人的情感就不能充分理解，便形不成共鸣。所以，教师要让学生领悟词人情感，必须创设浓厚的情境，以境激情，以情促悟。所采用的PPT课件，图文并茂，可以吸引学生的注意力，为学生理解词人心理创设氛围。再者，教师需要采取丰富的教学形式鼓励学生积极参与到学习中来，以求达到预期效果。 四、教学方法 情境创设法、合作探究法、自主学习法、小组竞赛法 五、教学资源 1、多媒