《松鼠》晒课导学案1.docVIP

《松 鼠》导学案 旧圃中学 穆朝鸿 第一课时 学习目标 1、掌握松鼠的特点。 2、学会理清说明顺序。 3、能尝试有条理并生动地介绍小动物，提高口语表达能力。 4、激发学生关心动物、保护动物的热情。 布丰（1707~1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。课文根据《布丰文选》改写。 自学提纲 检查字词，梳理文意 1、你认为本文的说明对象是什么？结构层次是怎样的？ 2、作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？ 3、文中的“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个词语的顺序是否能颠倒？为什么？ 读准下列字音 驯 良 乖 巧 矫健 缨 形 蛰 伏 橡栗 圆 锥 树 杈 榛 子 苔藓 榉 树 1、先说说松鼠的“漂亮”体现在哪些方面？ 2、再说说松鼠的“驯良”体现在哪些方面？ 3、最后说说松鼠的“乖巧”体现在哪些方面？ 课堂练习 一、填空题： 1 《松鼠》的作者是 ，法国 家，进化思想的先驱者。著作《 》等。 2 作者写松鼠特点时着重从外形着眼，突出 ；从性格上说，突出