《幼时记趣》第二学时教学设计.docVIP

《幼时记趣》第二课时教学设计 教材分析： 《幼时记趣》是苏教版七年级上册第二单元“往事依依”里的一篇精读课文。本单元共有四篇文章，分别是《卖白菜》、《往事依依》、《伟人细胞》和《幼时记趣》，向同学们展示了一个个金色的少年时代。本单元的课文，有的写童年的趣事，有的记述少年读书生活，有的展示少年立志成才的道路，都是说的真话，抒的真情，教会学生珍惜人生最宝贵的金色年华。《幼时记趣》这篇课文是作者沈复追忆童年生活的一篇极有情趣的散文，文章生动地描述了作者儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣和作者幼小的心灵惩罚强暴、同情弱小的朴素感情。 学情分析： 本文是学生初中阶段语文课上学习的继《古代寓言二则》之后一篇有点难度的文言文。因此，要充分考虑学生实际，以培养学生的兴趣为主，教会学生学习文言文的基本方法，引导他们逐步走入文言文的独特世界。本班学生的语文学习习惯较好，自主、合作、探究能力较强，有一定的分析问题和解决问题的能力，挖掘孩子们潜藏内心的纯真快乐是最为重要的一个教学目的。 设计思路： 根据《课程标准》的理念，教师本着一切以学生终生发展为目的教学宗旨，充分发挥学生的主体地位，亲身实践，独立思考，成为课堂的主人。教师做学生的组织者、引导者、合作者，利用课件等课程资源，为学生创建民主和谐的学习氛围，通过自主合作探究的学习方式培养学生的语文素养。在这节课的教学设计中，