人教初中语文七上《26小圣施威降大圣》word教案 (3).docVIP

PAGE 第26课 小圣施威降大圣(第二课时) 学习目标确定的依据 1.课程标准的要求：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 2.教材分析：本文是出现在第六单元的第一篇小说，节选自《西游记》第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”，本回写了二郎神与孙悟空的一场激战，节选部分绘声绘色地描绘了大圣孙悟空与小圣二郎神的一番斗法。主要让学生通过赏析语句，体会人物形象，进而鉴赏文学作品的能力。 3.中招考点：现代文阅读是中招的必考内容,阅读材料主要来自课外,以 简答题形式为主,从考点上看,常见的形式有：概括文章主要内容、赏析词句、语 段作用、分析人物形象、补写、理解标题等。 4.学情分析：本文虽然朗读有一定的困难，但是故事情节受电视剧及相关影视作品的影响，学生很熟悉，理解课文的主要内容应该比较简单。 二、学习目标 1.通过梳理情节，能复述出齐天大圣大战二郎真君的过程。 2.通过品析语句，能说出孙悟空的性格特点。 三、评价任务 1.针对目标1，设计一个活动：通过查找关键词句，能说出齐天大圣大战二郎真君的过程。 2.针对目标2，设计一个活动：通过描写孙悟空的语句，分析其性格特点。 四、教学过程 学习 目标 教学活动 评价要点