- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1
3.4.1 实际问题与一元一次方程配套问题 YXN 2016.11.14
学习目标:利用一元一次方程,建立配套问题的模型
活动一:
例1:某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母。为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?
思考:1.已知和未知分别是什么?
2.请画出例1中能列出相等关系的关键语句,并写出相等关系,并设列方程
活动二
思考:例1中一共能生产多少套这组零件?
活动三:
平行练习: (设列方程,不用解)
某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉配四个螺母。为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?
变式练习(写出完整过程)
某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1600个或螺母2000个,二个螺钉要配三个螺母。为了使每天的产品刚好配套,工人能生产多少套这组零件?
活动四:
小结:你的收获,温馨提示是什么?
目标检测设计
制作一张桌子要用一个桌面和4条桌腿,1木材可制作20个桌面,或者制作400条桌腿,现有12木材,应怎样计划用料才能制作尽可能多的桌子?能做多少张桌子?
活动三(留着备用)
综合练习:
1.一套仪器由一个A部件和三个B部件构成.用1 钢材可做40个A部件或240个B部件.现要用6 钢材制作这种仪器,应用多少钢材做A部件,多少钢材做B部件,恰好配成这种仪器多少套?
2.某水利工地派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应怎样安排人员,正好能使挖土的土及时运走?
3.机械厂加工车间有85名工人,平局每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问工人需加工多少套着组零件,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套。
4.某厂生产一批西装,每3米布可以裁上衣2件,或裁裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,现用600米长的这种布料生产,为了使上衣和裤子配套,裁上衣和裤子各需要多少米呢?
您可能关注的文档
- 3.3 解一元一次方程----去括号与去分母.doc
- 3.3.1解一元一次方程—去括号.3.1解一元一次方程—去括号.doc
- 3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母.3.2去分母1.doc
- 3.3.2《解一元一次方程》(二)去分母 第二课时教学设计.doc
- 3.3解一元一次方程(二)——去分母.3解一元一次方程(二)——去分母.doc
- 3.3解一元一次方程 教学设计.3解一元一次方程 教学设计.doc
- 3.3解一元一次方程(二)——去括号(第一课时).doc
- 谁丢的包裹多.doc
- 3.3解一元一次方程--去分母.3解一元一次方程之去分母 教学设计.doc
- 3.3解一元一次方程——去分母学案.doc
原创力文档


文档评论(0)