地理人教版七年级上册地理毕业会考专题复习之气候教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 3 Hpq 教学课题：地理毕业会考专题复习之五——气候 一、教学内容分析： （一）、对课程标准理解： 新的课程标准对气候有三大目标： 1．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 2．举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 3．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 我希望通过这节复习课，提高学生通过地图、图片、图表、文字资料等提取地理信息的能力和应用学过的知识分析解决新问题的能力。 （二）、教学对象分析： 初二学生经过两年的学习，对世界气候和中国气候相关知识基本掌握，基于对学生已有学习水平的估计，本节课重点在复习归纳点拨，提高归纳、发现问题、分析问题、解决问题的能力。 （三）、教学目标设计： 1、知识与能力 （1）．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 （2）．举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 （3）．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 2、过程与方法 以学生两年来参加区统考中有关《气候》这一知识点的考题做基础，通过分析归纳提高对气候相关规律的掌握；提高通过地图、图片、图表、文字等资料提取相关的地理信息的能力；提高应用学过的知识分析解决新的问题的能力。 3、情感态度与价值观 通过复习归纳使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。