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地图的阅读 (第一课时)
上饶市广丰区实验中学 张艳
教学目标
◆【知识与技能】
1.通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。
2.通过计算、比较等方式培养学生的读图能力,帮助学生建立起地图的空间概念。
◆【过程与方法】
通过活动的设置,激发学生探究的兴趣,引导学生自主发现、总结、概括、归纳。使学生学会正确的阅读、使用地图的方法,并在今后的生活中加以应用。
◆【情感、态度与价值观】
通过学习地图方向的辨别等知识,培养严谨的科学态度。
◆ 教学重点、难点
重点:
比例尺的相关知识、方向的辨别。
难点:
地图上方向的辨别。
◆ 教学方法
启发教学、自主学习、小组合作、展示交流。
◆ 教学准备:课件
教学过程
一、导入新课(创设情境,激发兴趣)
1:猜一个谜语
容纳千山万水,胸怀五湖四海
藏下中外名城,浑身绚丽多彩
──打一常用地理工具
二、学会阅读地图
1、地图的概念
出示台湾卫星影像图和台湾岛地图,引出地图的概念。
地图的基本要素
(1)比例尺
A. 什么是比例尺?比例尺的公式?
B.比例尺有哪几种表示方法?比例尺的三种形式以及转换。
C.根据比例尺和图上距离,求出实际距离。
练习:先提出问题:月兔广场广距离丰实验中学的多少千米?引导学生得出:要求实际距离,必须知道比例尺和图上距离。
(2)方向
A.一般地图定向:上北下南,左西右东等八个基本方向
练习:看图说出月兔广场在广丰实验中学的什么方向?
B.指向标地图定向
练习一:看图说出学校在农业实验区的什么方向?
练习二:通过同一幅,改变指向标的方向,确定两点之间的位置,从而掌握根据指向标确定地图的方向这一难点。
C.经纬网地图定向
练习一:出示方格状的经纬网地图,判断两个点之间的位置关系,得出:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
练习二:出示两极地区的经纬网地图,通过判断两点之间的位置,得出:同一条经线只有南北方向,同一纬线只有东西方向。
练习三:书上第17页的练习。
通过以上的练习使学生掌握根据经纬网确定地图的方向这又一难点。
小结:地图确定方向的三种基本方法。
图例
请阅读课文图1.25一些常用图例,进行下面的图例判断练习。你会对照图例在地图上查找所需要的地理信息吗?
巩固练习
单项选择题:
1.阅读地图的基本要素是( )
A.比例尺、方向、颜色 B.大小、方向、图例
C.比例尺、方向、图例 D.大小、图例、颜色
2.在1:50 000 000的地图上,量得我国最东端到最西端的距离是10㎝,则我国东西的实地距离是( )
A.500千米 B.2 500千米 C.50 000千米 D.5 000千米
3.下面图例中,表示“河湖”的是 ( )
A. B. C. D.
4. 图中A地在B地的什么方向?( )
A. 西 B. 东 C. 西北 D. 东南
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