地理人教版七年级上册《人口与人种》教学设计.docVIP

广东实验中学附属天河学校 地理 科课堂教学设计 授课教师： 张越巧 授课时间：第 13 周星期 四 授课班级： 课题 人口与人种 课时 第 1 课时，共 2 课时 课型 新授课 教学目标 知识与技能： 运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点 学会通过人口出生率、死亡率和自然增长率资料，比较不同国家或地区人口增长的快慢，探讨其原因 在世界人口分布图上，说出世界人口分布的特点 了解人口密度的含义，学会通过面积和人口数计算一地的人口密度 探讨人口分布稠密、稀疏的原因 过程与方法： 培养分析地理图表的能力，学会从图表上获取信息、提出问题 学会联系经验分析解释地理问题 情感态度价值观： 初步形成科学的人口观和人地观 教学重点 1、世界人口增长的地区差异 2、世界人口分布的地区差异 教学难点 世界人口增长的地区差异、世界人口分布的地区差异 教学准备 多媒体课件 教学过程 【A】教学流程、教师活动、呈示内容 【B】学生活动 【C】备注 （活动目的或其他） 【导入】 到目前为止，我们学习了地球和地图、陆地和海洋、天气和气候的内容，这些都是自然方面的知识，而人处于地理环境中，跟地理环境是互相影响的，人地关系是人文地理的重要内容。今天我们就进入这部分的学习，第四章居民与聚落。首先我们就要来了解人口的相关知识。 世界人口的增长 你听过“人口